ACTIVIDAD INTEGRADORA 2.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfbzQWxovNe26uazB7P4cFiVNH2uxfQVJK6Zq3ff8P3D7xVeA/viewform?usp=sf_link
lunes, 28 de agosto de 2017
sábado, 19 de agosto de 2017
GUIA DE ENTREVISTA
GUÍA DE ENTREVISTA
PRESENTACIÓN
OBJETIVO DE LA ENTREVISTA: conocer los lineamientos y
la funcionalidad del programa PROSPERA en la comunidad de San Clemente, Romita,
Gto.
PREGUNTAS:
1. ¿qué
función desempeñas dentro del programa PROSPERA?
2. ¿cómo
obtuviste el cargo?
3. ¿qué
actividades realizas dentro del programa?
4. ¿qué
se necesita para ser promotor?
5. ¿Cuántas
familias reciben el beneficio?
6. ¿Para
quienes está dirigido el programa?
7. ¿Existe
una lista de requisitos que las personas deben cubrir para ser beneficiadas
8. ¿Existe
un límite de beneficiarios?
9. ¿Qué
personas no serían candidatas para obtener el beneficio del programa?
10. ¿Conoces
algún caso de progreso con ayuda del programa? Coméntalo.
11. ¿crees
que todos los que reciben el apoyo realmente lo necesitan?
12. Conoces
un caso de personas que reciban el apoyo y realmente no lo necesiten?
13. ¿Qué
ventajas y desventajas tiene el pertenecer al programa PROSPERA?
¿Cuál fue nuestra experiencia en los recorridos
de campo y en las entrevistas?
Al estar más de cerca e
indagar sobre el tema de estudio a investigar, se pudo tener respuestas y
argumentos más claros para poder refutar o en todo caso afirmarlas hipótesis
planteadas.
Con la entrevista y
observación realizada se pudo constatar que el programa de prospera es
funcional y si es hasta cierto grado de gran apoyo para las familias de escasos
recursos, la organización que se tiene cuando se otorga el apoyo a las
beneficiadas no es muy optimo, pero de alguna manera se procura cumplir y
cubrir al total de titulares del programa.
Si bien el programa
tiene un diseño que promueve la auto economía y sobre todo que los menores
cubran sus estudios de educación básica, muchas personas no suelen aprovecharlo
adecuadamente.
¿Qué nuevas preguntas han surgido y qué otros problemas se han
abierto frente a nosotros?
Realmente el estudio de campo es
fundamental en una investigación ya que nos da elementos para reflexionar y
analizar las situaciones estudiadas.
En este caso, sí, surgieron más
preguntas ya no cuestionando al programa, si no a las personas que son
beneficiadas con él, hasta qué grado el apoyo que se recibe lo visualizan como
una manera de avance personal, familiar, económico, o es solo recibirlo y
tenerlo mientras dure sin invertirlo en algo a futuro.
De no existir estos programas, las condiciones
del país fueran mejores, peores o no afectarían en nada al desarrollo del país.
Evaluación y selección de información
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S5.
Actividad 2 Evaluación y selección de información
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TEMA A INVESTIGAR: creación de
lineamientos para el reparto de los recursos de apoyo gubernamental para la
población marginada del municipio de Romita Gto.
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RECURSOS
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URL
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RESEÑA BREVE DESCRIPCION DE QUE TRATA
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DESCRIBE ¿Qué CRITERIOS DE SELECCIÓN
UTILIZASTE?
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FUNDAMENTA TU ELECCION DEL RECURSO
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PAGINA WEB
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Al revisar los dato estadísticos para
el municipio de romita Guanajuato se encontró que:
Porcentaje de población de 12 años y
más económicamente activa 44.4 Porcentaje
2015
Porcentaje de la población
derechohabiente en el Seguro popular 88.6 Porcentaje 2015
Población de 5 años y más que asiste a la escuela 15,447 Personas 2010
Grado promedio de escolaridad de la
población de 15 y más años 6.3 Años de escolaridad 2010
Edad promedio 24 AÑOS
Lamentablemente no se encontraron
datos específicos de la comunidad motivo de estudio en esta investigación.
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Se buscó la página de INEGI, datos
numéricos que representen las condiciones sociales y económicas del municipio
de Romita Gto.
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El tener como apoyo la estadística
para saber el nivel económico de la localidad en la cual se enfoca el
presente estudio,
Porcentajes, datos gráficos.
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El tema sobre los apoyos o bien
estímulos gubernamentales ha sido discutido ampliamente en los tribunales,
teniendo criterios encontrados, e igualmente en años anteriores se han
sometido propuestas para que no sean considerado ingreso acumulable, es
hasta esta propuesta de paquete económico 2017 que es presentado directamente
por parte del Ejecutivo Federal y que seguramente pasará sin problema alguno,
para que por fin no sea considerado un ingreso acumulable.
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la información proviene de una revista
de carácter político social, es concreto y fácil de poder comprenderlo,
muestra clausulas y artículos que le dan seriedad y objetividad a lo que se
presenta.
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Es un esbozo de una propuesta que se
hace sobre la forma en que se manejarán los subsidios de acuerdo al capital
con el que se cuenta. Es concreto y entendible
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Dentro de la presentación que se hace
del programa, se mencionan los lineamientos que se deben de ejecutar para la
selección de beneficiarios, estos deben de cubrir ciertas características que
los haga merecedores del apoyo, es decir deben pasar por varios filtros en
los cuales se va priorizando a aquellos que realmente necesiten los apoyos.
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Para esta investigación he buscado
documentos de carácter oficial como es en este caso el programa nacional de
desarrollo y su aplicabilidad en el estado de Guanajuato
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Es documento verídico ya que se
establece a nivel nacional y de alguna manera se rige por el gobierno federal
y del estado de Guanajuato.
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VIDEOS
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el video da una explicación general
sobre la función del programa PROSPERA en donde lo que se pretende es una
inclusión financiera, laboral y productiva de los ciudadanos con escasos
recursos
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claridad al exponer el tema, los
tiempos, lo consideré como parte complementaria del tema de investigación
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El video aparte de ser vistoso, suele
mostrar en forma visual los aspectos generales que tiene el programa social
llamado PROSPERA.
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en esta presentación visual se explica
la función del programa prospera y muestra algunos ejemplos de los resultados
que se han obtenido con los proyectos de inclusión que se promueven, se
pretende tener una inclusión poblacional llegando a los rincones de pobreza
extrema del país.
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Los tiempos de duración del video, la
claridad y la forma de representar la información, secuencia clara y concisa
a lo largo de todo el video.
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Consideré importante el saber cómo
funciona y como se relacionan los proyectos que se derivan del programa
PROSPERA y los resultados que se obtienen. La información es relevante y
complementa la investigación a desarrollar.
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el video es un reportaje de una
televisora en el cual nos ejemplifica con dos lugares específicos en los
cuales la marginación y pobreza es a niveles extremos, estas dos comunidades
se encuentran en la sierra del estado de Veracruz, los apoyos que han
recibido han sido con la construcción de escuelas y esto por medio de
organizaciones no gubernamentales, los programas del gobierno federal están
ausentes.
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tema base del que trata la
investigación, tiempos de duración del video, claridad al explicar lo
presentado
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es un video que si bien forma parte de
una sección televisiva, implica la recabación de información primaria, ya que
presenta análisis e información de campo, es decir directa de las personas
por las cuales se enfocó el tema del video, muestra a su vez las soluciones o
avances que se han logrado,
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INFOGRAMAS/DIAGRAMAS/MAPAS
CONCEPTUALES
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la presentación de slideshare comienza
definiendo la palabra POBREZA y mencionando parámetros estadísticos sobre el
nivel de desarrollo que tiene el país con respecto al CONEVAL 2015, menciona
los ámbitos de desarrollo necesarios para abatir la pobreza, y algunas condiciones
que se deben tener para abatirla.
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Descripción de tema,
conceptualización, información clara y
coherente, vista agradable de la presentación, información estadística, imágenes, cuadros
y diagramas que representan lo que se explica, información que sirve de base
en la investigación.
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Las presentaciones aparte de ser
vistosas suele mostrar en forma visual y escrita los temas relevantes que
servirán dentro de la investigación.
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La imagen esquematiza el proceso que
se lleva a cabo para la asignación y distribución del apoyo gubernamental
prospera, desde el inicio hasta el final del proceso, mencionando las
instancias por las que pasa el proceso de selección de beneficiarios.
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Representación esquemática fácil de
entender, la presentación sencilla.
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Los esquemas como son los mapas
mentales suelen sintetizar y organizar la información, siendo esto facilitar
la comprensión de un proceso, en este caso sobre la selección de
beneficiarios del programa PROSPERA. Este esquema sirve como reforzamiento en
el planteamiento de lineamientos utilizados para distribuir apoyos
gubernamentales.
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Reflexión de que a pesar del
incremento del producto o de las rentas personales puede ser un medio
importante para expandir las libertades de los miembros de una sociedad,
éstas dependen también de otros factores, de los que más destacan son el
papel de las instituciones sociales y económicas (educación, salud y la
justicia) y los derechos políticos y humanos (libertad de expresión). Este
concepto es muy amplio y su evaluación implica consideraciones económicas,
sociales, políticas e incluso filosóficas que sobrepasan a este trabajo, por
lo que sólo se incluyen algunas dimensiones del mismo.
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es un análisis de varios
profesionistas conocedores del tema, ayuda a analizar y reflexionar,
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es un documento que enfoca su análisis
en la distribución de apoyos así como identifica las zonas marginadas del
estado de Guanajuato en las cuales los subsidios son escasos. Al hablar del
estado esta información ayudará a focalizar e ir deduciendo el estudio del
tema de investigación.
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viernes, 18 de agosto de 2017
Delimitación del tema y plan de investigación
PELICULA”LA BANDA SIGUE TOCANDO”
Esta peculiar película nos muestra el proceso que se llevó a
cabo para poder identificar al VIH como tal, todo surge a partir del contagio
entre homosexuales pero posteriormente con personas heterosexuales también, el
tipo de investigación que se muestra es diversa, pudiendo mencionar la
investigación por inferencia el método hipotético deductivo, estadístico,
etnográfico, analítico. Son muchas las variantes en la investigación ya que
saben que existe un problema, pero no que lo origina.
Es un proceso muy interesante que a su vez muestra las
limitantes económicas y políticas que aquejan a los investigadores.
Otro aspecto que llamo mi
atención fue la manera en que manejan su trabajo colaborativo, todos de alguna
manera inferían y aportaban a la búsqueda de respuestas, se planteaban
hipótesis y se enfocaban en afirmarla o descartarla. La actitud de compromiso y
responsabilidad que muestran todos los
involucrados es otra pauta positiva que incentiva el trabajo y la búsqueda de
respuestas de algo que en su momento afectaba a la humanidad sin saber lo que
era.
Gracias a esos esfuerzos
actualmente tenemos información clara y precisa con la cual podemos prevenir o
tratar esta enfermedad, aun no hay cura para el VIH pero los avances médicos
que son resultado de los procesos de la investigación permanente, da a la
humanidad más esperanzas de vida a los contagiados.
LICENCIATURA: DESARROLLO COMUNITARIO
Estructura de la investigación
Tema: PROSPERA, una alternativa para abatir la marginación en la
comunidad de san clemente, Mpio. de Romita, Gto?
Planteamiento
el programa PROSPERA es un programa de apoyo
económico destinado específicamente a personas que se encuentran en pobreza
extrema, con la intención de elevar su nivel de vida logrando una inclusión
financiera, laboral y productiva de las personas; una parte muy sustanciosa de los
recursos económicos es destinada a este tipo de programas y sus proyectos
afines, pero... ¿en realidad se combate la pobreza?, ¿existen personas que han
mejorado su nivel de vida al ser beneficiados con proyectos como lo es en este
caso más específico PROSPERA?, los beneficiados son realmente personas que se
encuentran en pobreza extrema o marginación elevada?
Hipótesis
A pesar de pertenecer al programa PROSPERA, la
mayoría de los beneficiados de la comunidad de san clemente no muestran
indicios de mejoras en su nivel económico social, por otra parte los recursos
no suelen ser distribuidos en forma equitativa.
Objetivos generales
Indagar sobre la funcionalidad del programa
PROSPERA para abatir la marginación en la comunidad de San Clemente.
Objetivos específicos
1.
Conocer los lineamientos
establecidos para ser acreedor al apoyo del programa PROSPERA en la comunidad
de San Clemente, municipio de Romita, Gto.
2.
Identificar las ventajas
y desventajas al ser beneficiario del programa PROSPERA.
3.
Analizar los niveles de
marginación existentes en el estado de Guanajuato y específicamente de la Comunidad
de San Clemente, Romita, Gto.
Esquema de trabajo
Plan de investigación documental: se llevará a cabo una
investigación documental utilizando varias fuentes para conocer a fondo sobre
el programa en cuestión y los lineamientos que plantea para seleccionar a los
beneficiarios de éste.
Se realizará una investigación de campo (observación, entrevista y
aplicación de encuesta) dirigida a las personas que participan directa o
indirectamente en el programa.
Tiempo de la investigación: La investigación se llevará a cabo del
mes de agosto a septiembre de 2017.
Recursos para la investigación: A través de medios virtuales
usode Tic´s y papelería y recursos físicos
(entrevistando a personas que conocen del tema).
Metodología de investigación: Documental y Descriptiva
Etapas
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Actividad
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Periodo
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Inicial
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Elección
del Tema, Hipótesis, Delimitación de Objetivo General y Específicos.
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03 al 04 agosto
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Desarrollo
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Búsqueda
de información (fichas de trabajo, bibliografía), Clasificación de la
información, Creación y Desarrollo del contenido.
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04 al 15 de agosto
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Final
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Revisión
final
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15 al 18 de agosto
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miércoles, 16 de agosto de 2017
CÓMO SOBREVIVIR A LA INFOXICACION
Los espacios tecnológicos
como es específicamente el internet ofrecen y facilitan la búsqueda de
información, si antes todo era en físico: libros, revistas, apuntes en cuadernos,
etc. ahora con esta revolución tecnológica la información e físico se ha
desplazado en gran medida a segundo plano.
El uso de buscadores de información son cada vez
más habituales, esto ha provocado un acumulamiento de información al cual el
autor Alfons Cornella denomina: INFOXICACIÓN.
Solemos tener un exceso de información,
mucha de ella solo la adquirimos o guardamos en nuestros equipos de cómputo por
gusto o por si alguna vez la vamos a necesitar, esto provoca un cierto grado de
crisis de no saber qué hacer con tanto. ¿Cómo atacar este problema? la opción que
nos maneja el autor es la llamada gestión de información, primeramente tenemos
que reflexionar sobre el cómo nos informamos, el tener muy en claro cuál es
nuestra información crítica, decidir aquello de lo que no puedo estar informado
y posteriormente el saber buscar, es decir se tiene que buscar para poder
buscar adecuadamente.
Para poder lograrlo es importante
considerar como parámetros solo cinco temas primarios y cinco temas secundarios
y centrarse en información que es realmente útil, que resulte interesante,
relevante; utilizar buscadores o motores de búsqueda aptos para lo que deseas
informarte no solo el más conocido, si no indagar en buscadores más específicos.
Lo anterior no es una tarea fácil
de realizar, ya que no estamos habituados a indagar, pero ejercitándolo permanentemente
nos ayudará a tener información concreta, fidedigna y solo la que necesitamos
tener, evitando así infoxicarnos.
BUSCADORES Y SITOS ESPECIALIZADOS EN INTERNET
Bibliografía
DR. GONZALO HERNÁNDEZ
LICONA, S. E. (2012). BIBLIODIGITAL. OBTENIDO DE
HTTP://WWW.BIBLIODIGITALIBD.SENADO.GOB.MX/BISTREAM/HANDLE/123456789/3014/RELATORIA
MESA2SESION7.PDF?SEQUENCE=6&ISALLOWED=Y
GÓMEZ LÓPEZ , C. S.,
OROZCO ESPINOZA, P., & BARRÓN ARREOLA, K. S. (2015). DESARROLLO E
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN MÉXICO: UNA EVALUACIÓN POR CUANTILES DEL PROGRAMA
OPORTUNIDADES. GUANAJUATO, MÉXICO: DIALNET.
GUANAJUATO, P. S.
(2014). DIRECCION DE DESARROLLO FAMILIAR Y COMUNITARIO. OBTENIDO DE
PORTAL SOCIAL GUANAJUATO:
HTTPS://PORTALSOCIAL.GUANAJUATO.GOB.MX/SITES/DEFAULT/FILES/PROGRAMAS
SOCIALES/REGLAS OPERACION/2014 DIF
MANCERA, I. (DOS DE
JULIO DE 2016). PERIODICO AM. OBTENIDO DE
HTTPS://WWW.AM.COM.MX/2016/07/02/IRAPUATO/LOCAL/APOYA-SEDESOL-CON-OCHO-PROGRAMAS-A-GUANAJUATENSE-295736
SECRETARIA DE DESARROLLO
SOCIAL. (11 DE MARZO DE 2010). GUANAJUATO , GUANAJUATO, MÉXICO.
CREACIÓN COLABORATIVA DE UNA BIBLIOGRAFÍA
martes, 8 de agosto de 2017
técnicas de investigación
SHERLOCK HOLMES Y SU MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
Toda
investigación necesita la utilización de un método, el cual debe ser precisado
y determinado específicamente por quien lo va a llevar a cabo y sobre todo el
objeto a investigar.
El sr. Sherlock Holmes utilizaba
el tipo inferencial, ejercitando el método deductivo, en el cual infería para
buscar la verdad o la mentira de acontecimientos ocurridos, descartando y
buscando a los responsables de ello, de datos generales el escudriñaba hasta
llegar a lo más particular y minucioso de la situación. Era Inductivo ya que las conclusiones que armaba
eran basadas en pruebas y acontecimientos muy particulares y/o específicos
ocurridos, es decir de pruebas o situaciones específicas, concluía a algo
general que unía todas las pruebas encontradas, es decir iba atando cabos.
Para poder desarrollar las
técnicas o métodos de investigación, fuere cual quiera de los anteriormente
planteados, para Holmes una de las herramientas fundamentales era la
observación y el uso de los sentidos al estar en las escenas de los crímenes o
al estar buscando e indagando sobre ello. El planteamiento de hipótesis que
ayudaban a seguir indagando e ir desechando información que no fuera útil para
el crimen en estudio.
Algo muy particular de Holmes es
el centrarse puramente en la situación, evitando que contextos ajenos al
problema influyeran en sus investigaciones.
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